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type: concept
title: Design-Based-Research-Zyklen
tags: [forschung, didaktik, iteration]
related: [lehr-lern-labor-lll, lehramt-biologie]
created: 2026-06-25
updated: 2026-06-25
sources: ["studiengaenge/studiengaenge/lehramt/biologie/README.md"]
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# Design-Based-Research-Zyklen

**Design-Based-Research (DBR)** beschreibt einen iterativen Forschungsansatz zur Entwicklung von Unterricht. Anstatt eine einmalige Intervention zu testen, werden Unterrichtssequenzen in einem kontinuierlichen Zyklus aus Planung, Erprobung, Evaluation und Überarbeitung optimiert.

Im Kontext des [[lehr-lern-labor-lll]] werden DBR-Zyklen genutzt, um Innovationen (z. B. zur Begabungsförderung oder Kreativität) mit empirischer Evidenz zu unterlegen.